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你能跳出思维定势吗?

        昨天收到朋友的一条短信,原封不动抄下:【如果1=5  2=15  3=215  4=2145  5=? 看看大学的糜烂生活是否已把你曾经聪明绝顶的脑子耗费了。答案回给我。】收到这条短信,略微看了一下,没有看出什么规律,马上就转发给其他朋友了,在后来他们回复给我的短信中,答案真是千奇百怪,但只有一个女生的答案是对的。其实,答案就在题目中,5=1,看到答案,大家才恍然大悟,恨不得自己打自己嘴巴。
        可以肯定的是,在收到我题目的那么多朋友中,有人拿起笔算过,有人转发过给别人来求助,但是回给我的答案基本上是清一色的****5。
        大家都败给了思维定势!
        分析一下,如果这道题目中每个等式末尾那个数字不是5的话,一定会有更多的人得出正确答案;或者,每个等式左边的数字1、2、3、4、5换成a、b、c、d、e,也会有更多的人得出答案。每一行右边看似有点规律实际上并不遵循什么规律,大家很容易被吊死在这条死路上,此时的我们,已经不会关注等式左边的东西了,而是死推右边这几组数的联系。如果能打破思维定势,放松思维好好地再看一下题目,那么题目就迎刃而解了。
        说了这么多,只是想提醒大家,在做一些事情的时候要跳出思维定势,从全局的角度去看问题,尤其是在电子技术里,更需要我们具有这样的素质。

        花絮:
        在我收到的答案中,有一个朋友的答案真的是另我哭笑不得:“这种小儿科的东西怎能难倒我,经过由表及里的仔细分析,由浅入深的认真思考,由虚到实的归纳总结,最后我得出了一个惊人的结论:题目错了!经过我将题目修改后,我的答案是43145。”可见这位仁兄对此题的分析已经进入到了另外一个境界,呵呵...开玩笑的了,这位朋友本来也挺搞笑的。

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  • quote 1.jiangx
  • 可恶的数字游戏!Haha
    据说里面的题目是几年前某个大城市的高考题!
    Nothing_to_say
  • 2008-3-19 18:26:21 回复该留言
  • quote 2.lr
  • 呵呵!我还不小的答案列!唉!老了啊
  • 2008-3-20 15:38:17 回复该留言
  • quote 3.回答
  • 5=1
    我小学时就受过这种训练
    jiangx 于 2008-3-27 1:43:42 回复
    也许小学生的思维更加容易打开哦
  • 2008-3-27 1:36:11 回复该留言

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